August 10, 2026

Rhaglen Addysgol Llythrennedd Bwyd 

Arweinydd Monitro a Gwerthuso

Galwad am Ymgeiswyr

Ynglŷn â’r Rhaglen 

Mae’r partneriaethau bwyd lleol ym Mhen-y-bont ar Ogwr, Casnewydd, Rhondda Cynon Taf a Bro Morgannwg yn cydweithio ar brosiect i ehangu rhaglen llythrennedd bwyd sy’n seiliedig ar le, sy’n para blwyddyn ac a ddatblygwyd gan CIC Fieldwork Studio Fferm Slade. Bydd y cyfnod gwerthuso hwn yn rhedeg o fis Gorffennaf 2026 hyd fis Mawrth 2027. 

Y tu hwnt i ariannu cyfres o ymweliadau ysgol â ffermydd, nod y rhaglen yw datblygu model dyfnach a mwy cysylltiedig o fwyd, ffermio a dysgu yn yr awyr agored sydd wedi’i wreiddio mewn lle, cydberthnasau a manteision cymunedol hirdymor. Ochr yn ochr ag ymgysylltiad uniongyrchol, dro ar ôl tro â disgyblion drwy gydol y flwyddyn, mae’r rhaglen yn cynnwys elfennau sy’n canolbwyntio ar lwybr mentora ar gyfer tyfwyr lleol eraill sy’n dymuno rhoi cynnig ar y fethodoleg hon, cefnogaeth ar gyfer arweinyddiaeth ysgolion a buddsoddiad mewn seilwaith ymarferol a all gefnogi darpariaeth yn y dyfodol a chapasiti rhanbarthol. Rydym hefyd yn rhagweld y bydd yn darparu rhyngwyneb sy’n seiliedig ar ymarfer ar gyfer partneriaid polisi a chomisiynu.

Yn hytrach na gwerthuso cyfres o weithgareddau ynysig, nod y rhaglen yw deall sut mae’r elfennau cydgysylltiedig hyn yn cyfrannu at fodel ehangach o seilwaith llythrennedd bwyd a pha wersi all lywio polisi a buddsoddiad yn y dyfodol yng Nghymru.

Rydym nawr yn galw am geisiadau ar gyfer partner allanol i helpu i fonitro a gwerthuso’r prosiect. 

Manylion y rôl:

Cyllideb: Hyd at £10,000, i gynnwys:

  • TAW (lle bo’n berthnasol)
  • Treuliau (teithio a chynhaliaeth)

Amserlen: Contract i ddechrau ym mis Medi 2026; gyda’r holl dargedau i’w cyflawni erbyn 28 Chwefror 2027 (nodwch fod yr amserlenni hyn wedi’u gosod oherwydd gofynion grant)

Lleoliad: Hybrid, gydag ymgysylltiad ar draws y rhanbarth lle bo angen.

Yn adrodd i’r:  Cydlynwyr partneriaethau bwyd perthnasol

Gwaith Angenrheidiol:

Rydym yn edrych i gontractio ymgynghorydd annibynnol i weithredu fel partner dysgu a chefnogi’r gwerthusiad datblygiadol o’r elfennau penodol o fewn y rhaglen fwy, gan amlygu effaith ehangach y rhaglen gyfan a’r argymhellion polisi sy’n deillio o hynny. Bydd hyn yn gofyn am weithio gyda’r ysgolion a’r myfyrwyr dan sylw, ffermwyr a thyfwyr sy’n ymwneud ag ymweliadau ysgol a mentora, a chydlynwyr y partneriaethau bwyd. 

Bydd yr ymgynghorydd a benodir yn gweithio ochr yn ochr â phartneriaid y rhaglen i:

  • ddatblygu dull gwerthuso sy’n cynnwys ffrydiau gwaith unigol a’r rhaglen gyfan
  • cynhyrchu tystiolaeth gadarn o ganlyniadau, dysgu ac effaith
  • cefnogi dysgu myfyriol drwy gydol y ddarpariaeth
  • nodi dysgu trosglwyddadwy ar gyfer ysgolion, tyfwyr a phartneriaethau bwyd lleol
  • datblygu adnoddau ymarferol y gellir eu defnyddio y tu hwnt i oes y prosiect
  • cynhyrchu argymhellion sy’n seiliedig ar dystiolaeth ar gyfer polisi a buddsoddiad yn y dyfodol mewn llythrennedd bwyd a dysgu ar ffermydd yng Nghymru

Dylai’r gwerthusiad gydnabod mai cynllun peilot datblygiadol yw hwn sydd â’r bwriad o brofi a mireinio model sy’n dod i’r amlwg yn hytrach na mesur allbynnau yn unig.

Profiad a Gwybodaeth

I gyflawni’r gwaith hwn, rydym yn disgwyl i’r contractwr fod â phrofiad a gwybodaeth am

  • Y gallu i wneud ymchwil desg a gwaith maes ar draws ystod o leoliadau, gan gynnwys ffermydd, rhandiroedd ac ysgolion (Hanfodol)
  • Y gallu i gyfathrebu’n dda ag amrywiaeth o randdeiliaid, wyneb yn wyneb, dros y ffôn, ar-lein ac yn ysgrifenedig (Hanfodol)
  • Y gallu i grynhoi a gwneud canlyniadau cymhleth yn ddealladwy mewn iaith syml (Hanfodol)
  • Profiad profedig o fonitro a gwerthuso, datblygu argymhellion ac adroddiadau ysgrifenedig (Hanfodol)
  • Gallu profedig i gyflawni prosiectau o fewn amserlenni a chyllidebau y cytunwyd arnynt (Hanfodol)
  • Ymrwymiad cryf i amrywiaeth a chynhwysiant (Hanfodol)
  • Gwybodaeth ymarferol a dealltwriaeth gynhwysfawr o gyd-destun polisi Cymru ar gyfer gwaith llythrennedd bwyd, yn enwedig Deddf Cenedlaethau’r Dyfodol a’r Strategaeth Fwyd Gymunedol (Hanfodol)
  • Gwybodaeth ymarferol a dealltwriaeth gynhwysfawr o’r system fwyd a ffermio yng Nghymru a/neu wybodaeth ymarferol a dealltwriaeth gynhwysfawr o lythrennedd bwyd ac addysg mewn lleoliad ysgol (Hanfodol)
  • Yn gallu siarad Cymraeg (Dymunol)
  •  

Rhaid darparu unrhyw ddata a gwybodaeth a gesglir drwy’r prosiect i Bartneriaeth Bwyd Pen-y-bont ar Ogwr fel arweinydd grant, a rhaid i’r contractwr ei dileu unwaith y bydd y contract wedi’i gwblhau.

Allbynnau sydd eu hangen:

  1. Adolygiad polisi a chrynodeb o arfer gorau rhaglenni i gefnogi a darparu adnoddau er mwyn sicrhau bod ffermydd yn barod ar gyfer ymweliadau ysgolion a llythrennedd bwyd, fel CEVAS yn Lloegr, gydag argymhellion ar y ffordd orau o weithredu yng nghyd-destun Cymru.
  2. Fframwaith gwerthuso ac effaith ar gyfer y rhaglen, gan adeiladu ar y dysgu presennol o ymweliadau ysgol cynharach a gynhaliwyd gan Fieldwork CIC a Phartneriaethau Bwyd partner ac ysgolion. Dylai’r fframwaith gefnogi monitro cyson drwy gydol y ddarpariaeth.
  3. Astudiaethau achos cyfunol ac estynedig o brosiectau ymweliadau ysgolion sylfaenol, gan arwain at ddatblygu fframwaith gwerthuso ac effaith ar gyfer tymor 2026-27.
  4. Pecyn cymorth i dyfwyr yn crynhoi’r dysgu a rennir drwy gydol y rhaglen fentora i ddarparu canllaw/rhestr wirio glir, gam wrth gam ar gyfer cynnal ymweliadau ysgol.
  5. Pecyn cymorth ar gyfer ysgolion yn crynhoi dysgu a rennir ledled y Gymuned Ymarfer.
  6. Adroddiad gwerthuso terfynol yn crynhoi: canlyniadau’r rhaglen, tystiolaeth o effaith, dysgu allweddol, rhwystrau a galluogwyr, ac argymhellion polisi

Themâu gwerthuso allweddol

Dylai’r gwerthusiad archwilio cwestiynau fel:

  • Pa wahaniaeth a wnaeth ymgysylltu dro ar ôl tro â ffermydd i ddisgyblion?
  • Beth a alluogodd ysgolion i ymgorffori dysgu am fwyd yn fwy effeithiol?
  • Sut effeithiodd cyfranogiad ar hyder a pharodrwydd tyfwyr i gynnal ymweliadau addysgol?
  • Pa rôl oedd gan fentora?
  • Pa newidiadau ddigwyddodd o fewn yr ysgolion a gymerodd ran i athrawon, myfyrwyr a’u teuluoedd?
  • Pa elfennau o’r model a greodd yr effaith fwyaf?
  • Pa rwystrau sy’n weddill?
  • Pa newidiadau i seilwaith neu bolisi fyddai’n cefnogi gweithrediad ehangach?
  • Sut gellid cynnal ac ehangu’r model hwn ledled Cymru?

Sut i wneud cais

Anfonwch gynnig byr (uchafswm o 2 dudalen) i foodpartnership@bridgend.gov.uk erbyn 2 Medi 2026, gan gynnwys y manylion canlynol:

  • Manylion cyswllt
  • Cynnig byr sy’n amlinellu sut rydych chi’n bodloni’r sgiliau a’r profiad gofynnol (gweler y meini prawf asesu isod)
  • Amserlen arfaethedig a dyraniad amser.
  • Crynodeb o’r gyllideb, sy’n manylu: pwy fyddai’n cyflawni’r gwaith, eu tâl dyddiol, sawl diwrnod y byddai’r cyllid yn ei gwmpasu ac unrhyw gostau ychwanegol a ragwelir e.e. treuliau, a’r cyfanswm (gan gynnwys TAW lle bo’n berthnasol).
  • Datganiad o unrhyw wrthdaro buddiannau posibl

Bydd pob cais yn cael ei adolygu gan ein panel, a bydd yr ymgeisydd llwyddiannus yn cael ei hysbysu gan 10 Medi.

Meini Prawf Asesu

Perthnasedd ac ansawdd y dull arfaethedig (35%)

  • Dealltwriaeth glir o’r briff a’r cyd-destun
  • Hyfywedd ac addasrwydd y fethodoleg arfaethedig
  • Priodoldeb y dull arfaethedig
  • Amserlen realistig

Profiad ac arbenigedd (35%)

  • Arddangosiad o’r sgiliau a’r profiad gofynnol.

Gwerth am arian (20%)

  • Cyllidebu a defnyddio adnoddau’n realistig
  • Eglurder ynghylch cyfraddau dyddiol, rolau, ac unrhyw gyfraniadau mewn nwyddau

Dull ymgysylltu a chydweithio (10%)

  • Parodrwydd i weithio’n addasol gyda phartneriaid y rhaglen